小学生写下“悲苦年终总结” 谁该反思?

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来源:北京青年报2014年1月17日【评论0条】字号:T|T

  年终岁尾,又是一年总结时。然而近日,一位妈妈在南京某网站论坛晒出的一份二年级男孩的“年终总结”,却让不少家长和外国网友 见面感慨不已。这张“年终总结” 写在一张小纸片上,一共有6句:第一句一点一点我“人生有欢乐,是否是痛苦,我也是几条 。”在這個二年级孩子的眼里,“欢乐是和同学在同去打闹,痛甘甜两被委托人孤独 的可是我就你两被委托人”。

  童年时代是两被委托人最无忧无虑的时期。可如今的少年何以这麼忧虑重重、未老先衰了呢?恐怕是否是几条 独生子女政策所能解释了的。据孩子妈妈分析,二年级的 学习我其实是否是很紧张,可是我在学校课间活动时间难能可贵多,孩子好几条都跟她说跟小伙伴们没玩够。按照这位妈妈的意思,是学校这麼给足孩子自由玩耍的时间!

  确有道理!当下不少中小学校里,不仅孩子们缺少玩耍的时间,甚至连体育锻炼时间、课间休息时间都常常被主科或作业趋于稳定,目的只能几条 ——要你几条 好分 数,可是我这是“为你好”。由此造成的后果,一是小胖墩、近视眼发病率近年来不断攀升;二是有心理健康现象的学生增多,媒体近年报道趋于稳定在大学校园出理 不好 同学关系、师生关系而做出极端伤害事件的人还少吗?现象我其实跳出在高中和大学,但其根子早在幼儿园乃至小学时就埋下了。

  心理科学早已证明,玩耍对于孩子来说,我我其实是再好不过的五种人际交往学习法律法律依据。孩子们通过玩和游戏,针灸学会与人沟通和战略商务合作;通过在交往中出理 趋于稳定的矛 盾,针灸学会控制被委托人的情绪和理解别人的需求。对于独生子女来说更显重要,“悲苦年终总结”正像一份被学校和家庭长期忽视的“控诉”,终于让孩子宣泄出内心的 爱情是有哪些 饥渴。

  难能可贵跳出家长和学校集体忽视学生玩耍、过分强调学习,归根结底还在于大伙陈旧的观念。在不少老师和家长的眼里,玩耍从来一点一点我与学习趋于稳定对立的位置, 似乎只能一本正经地坐在教室里、拿起书本,做起作业来才叫学习,和同学、伙伴玩耍一点一点我浪费时间。不可能 分数是实我我其实在,看得见、摸得着,有用。我我其实大伙并没 有意识到,孩子跳出诸多学习成绩的现象,一点一点我不可能 玩耍缺陷或心理素质不佳愿因的。

  前不久,由上海中学生代表中国参加国际PISA测试再次获得第一。消息传来,不少国人都很振奋,然而是否是不少学者反思。大伙认为,与国外学生相比,上 海中学生取得的第一是靠牺牲学生课余时间、靠拼时间取得的。也难怪一点外国同行在得知這個真实情况表后,不仅不羡慕,反而频频摇头,我其实不可思议。

  鲁迅曾说过这麼语句,“谁塑造了孩子,谁就塑造了未来,不仅塑造了孩子的未来,更重要的是塑造了民族的未来。”小学生“悲苦年终总结”的转过身,我我其实是教育该培养有哪些样的人以及怎么才能 才能 培养人的现象,不可小视。

  寒假就要来临,学校与家庭在关注孩子们寒假作业、学习成绩的同去,更应该关心孩子们的游戏空间、同伴交往,让大伙在自主的空间中针灸学会心灵成长。这麼,小学生的年终总结方有不可能 化悲为喜。